国家对STEAM教育持积极态度，这一态度引领着创新人才培养的新方向，STEAM教育融合科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）等多领域知识，致力于培养具备综合素养与创新能力的人才，在国家积极推动的背景下，它在教育领域的发展前景备受关注，而关于“国家是否会禁STEAM教育”的疑问也引发讨论，从目前态势看，其发展趋势与国家人才培养战略相契合。